На улицах Женевы установят 33 общественных пианино

Интересно, а зачем? Конечно, мы можем только догадываться. Нас эта новость побудила вновь обратиться к влиянию музыки на нашу жизнь в целом и на развитие детей.

Со второй половины ХХ века начала активно распространяться музыкотерапия, как особый психотерапевтический метод. В его основе лежит целительное воздействие музыки на психологическое состояние человека.

Одним из современных психологов и музыкальных терапевтов Германии Кристофером Рюгером была написана книга «Домашняя музыкальная аптечка», в которую вошли уже давно ставшие классическими музыкальные произведения разных эпох. Например, для уменьшения агрессии автор книги советует слушать оркестровую картину «Ледовое побоище» из кантаты «Александр Невский» С.С. Прокофьева; для преодоления депрессии, чувства одиночества и усталости — первую часть из Первой симфонии П.И. Чайковского; для преодоления бессонницы — пьесу К. Дебюсси «Лунный свет».

Различают пассивную и активную формы музыкотерапии. При пассивной форме пациентам предлагают прослушивать различные музыкальные произведения, соответствующие состоянию их психологического здоровья. При активной музыкотерапии пациенты сами участвуют в исполнении музыкальных произведений (в хоре или музыкальном оркестре), применяя при этом как обычные музыкальные инструменты, так и необычные, например, собственное тело (хлопки, постукивания и пр.). В музыкальном сотворчестве хорошо отрабатываются различные коммуникативные навыки, устраняется повышенная застенчивость, кроме того, формируется выдержка и самоконтроль.

Как мы уже не раз писали, занятия музыкой приносят пользу не только эмоциональному состоянию ребенка, но и развивают его интеллектуально. Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст.

В нашей Музыкальной Академии занятия по обучению игре на музыкальных инструментах сочетаются с групповыми лекциями по истории музыки, коллективными походами на концерты и отчетными концертами. Все это призвано не только открыть музыкальные способности ребенка, но и стимулировать его воображение, развить в нем художественный и музыкальный вкус, вырастить образованного и разностороннего человека.